Ինչու ենք մենք ստեղծում բիզնեսի ինկուբատոր մեր երեխաների համար (և ինչպես)

Ես ևս մի քանի անգամ նշել եմ իմ podcast- ի վրա, որ ամուսինս և ես ստեղծել ենք բիզնեսի ինկուբատոր մեր երեխաների համար: դա «Շնաձկան բաք» մինի մոդել է, որը մենք կօգտագործենք ավագ դպրոցական տարիներին նրանց բիզնեսի հմտություններ և կյանքի դասեր սովորեցնելու համար:


դա անելն ավելի հեշտ է, քանի որ մենք տնային դպրոցում ենք, և նրանք կավարտեն ավանդական գրքույկների մեծ մասը մինչև 14 տարեկան և կսկսեն այս բիզնես ծրագիրը: Նրանք դեռ կվերցնեն SAT- ը և ACT- ը և կստանան սովորական ավագ դպրոցի պատվոգիր այն դեպքում, եթե որոշեն քոլեջ գնալ, բայց ձեռներեցությունը մեր կյանքի այնպիսի մասն է, որ մենք ցանկանում ենք նրանց զինել իրենց սեփական բիզնեսի համար հետևելու հմտություններով նրանք ուզում են

Եթե ​​մեր երեխաները որոշեն գնալ քոլեջ, մենք լիովին կաջակցենք դրան, բայց ոգեշնչվելով Thiel Fellowship- ից ՝ մենք որոշեցինք նրանց տարածք և աջակցություն ցուցաբերել ՝ շուտ հետապնդելու իրենց մեծ գաղափարները:


Քանի որ երկուսս էլ ձեռներեց ենք, սա նաև միջոց է նրանց հետ ժամանակ անցկացնելու համար ՝ միաժամանակ անցնելով մեր սեփական գործուղումների ընթացքում սովորած դասերը:

Ինչու՞ բիզնես ինկուբատոր:

Ես ու ամուսինս երկուսս էլ զգացինք, որ մենք մեծահասակների նման պատահաբար ենք անցել այս գործընթացով, երբ բիզնես սկսեցինք և շատ դասեր սովորեցինք դժվար ճանապարհով: Չնայած այն ջանքերին, որոնք գալիս են բիզնես վարելիս (և հաճախ դրանց միջոցով), մենք կյանքի այնքան շատ արժեքավոր դասեր ենք քաղել:

Այնուամենայնիվ, մեզ համար այս դասերը սովորում էին մեծահասակների շրջանում, երբ խաղադրույքներն ավելի մեծ էին: Մենք ունենք երեխաներ, որոնց ապահովելու համար և ամսական ծախսեր ենք հոգում: Մենք չէինք փոխանակելու այս քրտնաջան դասերը աշխարհի համար, բայց մենք ուզում ենք, որ մեր երեխաները նման դասեր սովորելու հնարավորություն ունենան, մինչդեռ խաղադրույքները մի փոքր ավելի ցածր են:

Մեր գործը մեր երեխաների հետ

Բիզնես ինկուբատորը հանգեցրեց գործարքի (տեսակի պայմանագիր), որը մենք ունենք մեր երեխաների հետ: Մասնավորապես,




Մեր երեխաները պետք է շահավետ բիզնես վարենմեկ տարվա ընթացքումնախքան մենք դուրս կգանք նրանց ՝ վարորդական իրավունք ստանալու կամ սեփական բջջային հեռախոս ունենալու համար:

Մենք ընտրել ենք այդ հատուկ բաները, քանի որ դրանք մեծապես խթանող են պատանիների համար, բայց նաև այն պատճառով, որ սրանք երկու բան են, որոնք պահանջում են որոշակի պատասխանատվություն, որը նրանք կարող են ցույց տալ բիզնեսի վարման հետևողականության միջոցով:

Սովորելու կյանքի դասեր և ֆինանսական հմտություններ

Երբ նստեցինք և մտածեցինք այն բոլոր արժեքների և հմտությունների մասին, որոնք ցանկանում էինք փոխանցել մեր երեխաներին, մենք հասկացանք, թե դրանցից քանիսին կարելի է սովորել հենց բիզնես սկսելու և վարելուց: Բիզնես վարելու համար (թեկուզ այնպիսի պարզ, ինչպիսին է ընտանի կենդանիները նստելը, սիզամարգերի խնամքը կամ առողջության բլոգը), անձը պետք է.

1. Գտեք խնդիր և լուծեք այն

Մենք միշտ մեր երեխաներին բացատրել ենք, որ գործարարը նա է, ով խնդիր է գտնում և լուծում է այն: Կամ ՝ օգտագործելու Հարվարդի բիզնես դպրոցի երկարամյա պրոֆեսոր Հովարդ Սթիվենսոնի սահմանումը.


Ձեռնարկատիրությունը վերահսկվող ռեսուրսներից դուրս հնարավորությունների որոնումն է:

Այս երկու սահմանումներում հաշվի են առնվում ձեռնարկատիրության հետ կապված խնդիրները լուծելու և ռիսկի դիմելու հմտությունները: Մենք հատկապես ուզում ենք օգնել մեր երեխաներին սովորել խնդիր գտնելու և այն լուծելու արժեքը: Կամ էլ ավելի պարզ, թե ինչպես նրանք կարող էին օգուտ քաղել ուրիշներին իմաստալից և դրական ձևով:

2. Սովորեք ինքնակարգապահություն և մոտիվացիա

հաճախ ասում էին, որ ձեռներեցը նա է, ով շաբաթական 80 ժամ աշխատում է իր համար, քան շաբաթական 40 ժամ աշխատում է ուրիշի համար: Վերջին 13 տարիների ընթացքում սա շատ ժամանակ ճիշտ էր մեզ համար: Բայց դա խոսում է բիզնեսի սեփականատեր լինելու մեկ այլ կարևոր կետի մասին … ինքնամոտիվացված և ինքնակարգավորված լինելու անհրաժեշտությունը:

Բիզնեսի տեսակները մեծապես տարբերվում են, բայց հաճախ չկա ղեկավար, որը բիզնեսի սեփականատիրոջն ասի, թե ինչ պետք է անի կամ սահմանված ժամեր տա: Չնայած սա շատ առավելություններ ունի, դա նշանակում է նաև, որ անձը պետք է բավականաչափ խրատվի, որպեսզի անհրաժեշտության դեպքում աշխատի:


Մենք փորձում ենք հնարավորինս հեռու մնալ: Երբ մեր երեխաները գաղափար ունենան և աշխատեն դրա ուղղությամբ, մենք նրանց չենք հիշեցնում, թե ինչ պետք է անեն կամ որ ժամերն աշխատեն: Նրանք պատասխանատու են իրենց բիզնեսի հետ կապված իրենց սեփական պարտականություններին և ժամանակացույցին հետևելու համար:

3. Եղեք հետեւողական

Ամուսինս հաճախ ասում է, որ հաջողակ լինելը երեք բան է պահանջում.

Thingsիշտ գործեր անել ՝ բավական երկար, հետեւողականորեն:

Anyանկացած տեսակի բիզնես վարելը նաև հետևողականության հիանալի դաս է: Այն մեր երեխաներին սովորեցնում է (և մեզ սովորեցրել է), որ հաջողությունը մեկ անգամ ցույց տալը կամ միանգամից ինչ-որ բանում լավ լինելը չէ: Փոխարենը, խոսքը երկարաժամկետ հաջողության հասնելու համար անհրաժեշտ բաներն անելու հետևողականության մասին է: Եվ մենք նրանց հիշեցնում ենք ուրիշներին օգնելու և հետևողականորեն խնդիր լուծելու միջոց գտնելու մասին:

4. Սովորեք միջանձնային հմտություններ

Բացառություններ կան, բայց բիզնեսի մեծ մասը պահանջում է ինչ-որ տեսակի փոխհարաբերություններ կյանքի բոլոր խավերի մարդկանց հետ: Ես հիշում եմ ընտանի կենդանիների և երեխաների նստած բիզնեսը մանկության տարիներին և ինչպես ես ստիպված էի շփվել ընտանի կենդանիների տերերի և ծնողների հետ: Դրա միջոցով ես իմացա հմտություններ, ինչպիսիք են բանակցությունները և հաճախորդների սպասարկումը (ինչպես նաև այստեղ թվարկված շատ այլ հմտություններ): Նույնիսկ լիմոնադի տակդիրի պես պարզ մի բան պահանջում է միջանձնային ակտիվություն և փոխազդեցություն:

Այն ժամանակ, երբ հաղորդագրություններն ու էլեկտրոնային փոստը գերակշռում էին խոսակցություններում, մենք ուզում էինք գտնել մի բան, որը կխնդրեր մեր երեխաներին առերես շփվել այլ մարդկանց, հատկապես մեծահասակների հետ:

5. Հասկանալ հիմնական հաշվապահությունը

Որպեսզի ցույց տան, որ իրենց բիզնեսը եկամտաբեր է, մեր երեխաները պետք է հետևեն իրենց ֆինանսական միջոցներին: Ես երախտապարտ եմ իմ սեփական ծնողներին, որ փոքր տարիքից ինձ ու եղբորս անձնական ֆինանսներ են սովորեցրել: Մենք տնօրինում էինք մեր սեփական տետրերը, որոնք վճարում էինք դպրոցական գործունեության և ցանկացած թանկարժեք հագուստի կամ ծնողներիս համար անհարկի համարվող ցանկացած ծախսերի համար:

Անհատական ​​ֆինանսավորման այդ ֆոնը համեմատաբար հեշտացրեց ինձ համար բիզնեսի հաշվապահություն սովորելը, երբ մենք բիզնես սկսեցինք, բայց մենք ուզում էինք մեր երեխաներին տալ այդ հմտությունը դեռ վաղ տարիքից: Մենք նրանց սովորեցնում ենք, թե ինչպես օգտագործել հաշվապահական ծրագրակազմը ՝ ծախսերը և եկամուտները հետևելու համար, և ինչպես ստեղծել շահույթի և վնասի մասին քաղվածք:

6. Սահմանեք և չափեք նպատակները

Մենք մեր ընտանիքում հաճախ խոսում ենք նպատակ դնելու մասին: Մեր երեխաները հաճախ անձնական նպատակներ են դնում իրենց գործունեության մեջ (օրինակ, ձողի ցատկահարթակում որոշակի մարմնամարզության կամ մարմնամարզության կամ երաժշտական ​​հանգրվանի հասնելը): Բիզնեսում նպատակները նույնքան կարևոր և անհրաժեշտ են, որպեսզի բիզնեսը հաջողության հասնի:

Այնուամենայնիվ, առանց ծրագրի նպատակը պարզապես երազ է:

Բիզնես հիմնելիս մենք օգնում ենք մեր երեխաներին ուրվագծել ամսական և տարեկան նպատակները, այնուհետև հետընթաց աշխատել ՝ դրանց իրականացման ծրագիր կազմելու համար:

7. Մտածեք տուփից դուրս

Օդեր Բայերը իր հետաքրքրաշարժ փոդքասթ դրվագում բացատրեց, որ նրանք, ովքեր հաջողության են հասնում աշխարհում, որն ավելի ավտոմատացված է և վերահսկվում է տեխնոլոգիայի միջոցով, կլինեն նրանք, ովքեր կանեն բաներ, որոնք ռոբոտները չեն կարող անել: Մասնավորապես, նրանք, ովքեր միացնում են կետերը, որտեղ մյուսները չեն & nbsp; Մարդիկ, ովքեր տեսնում են օրինաչափություններ, որտեղ այլ մարդիկ չեն կարող: Եվ նրանք, ովքեր պահպանում են ստեղծագործականությունն ու քննադատական ​​մտածողությունը:

Մենք գտել ենք, որ բիզնես սկսելը և ղեկավարելը խնդիրներից դուրս լուծելու և մտածելու լավագույն ուսուցիչներից մեկն է: Անընդհատ նոր խնդիրներ են առաջանում, և հրահանգների ձեռնարկ չկա: Դրանց լուծումը պահանջում է ստեղծագործական և քննադատական ​​մտածողություն, հաճախ թռչելիս:

8. Սովորեք պայքարի և դժվարությունների միջով

Մեր ընտանեկան նշանաբաններից մեկն այն է, որ.

Ձեզ ստիպել են ծանր գործեր անել:

Բայց իրական արժեքը քաղված դասերն ու բնավորությունն են, որոնք ձեռք են բերվում այդ դժվար գործերը կատարելիս: Կամ, ինչպես Մարկուս Ավրելիուսն ասաց այն մեջբերման մեջ, որը դարձել է ոգեշնչումRyan Holiday ’ - ի գիրքըԽոչընդոտը ճանապարհն է:

Գործողության խոչընդոտը առաջ է մղում գործողությունը: Այն, ինչ խանգարում է, դառնում է ճանապարհ:

Ձեռնարկատիրությունն ու դաստիարակությունը այս դասի իմ լավագույն ուսուցիչներն են եղել:

9. Աշխատել ձախողման միջոցով

Իմ երեխաներին ռիսկի և ձախողման նկատմամբ բարձր հանդուրժողականություն սովորեցնելը շատ կարևոր է ինձ համար: դա ինչ-որ բան է, որ ես ստիպված էի սովորել որպես մեծահասակ, և դա երբեմն չափազանց անհարմար էր: Ես սիրում էի դպրոցը, և այն ինձ համար շատ հեշտ ստացվեց, ուստի այնտեղ ես երբեք ստիպված չէի բախվել ձախողումների հետ: Մինչև ես սկսեցի բիզնես վարել, ես ստիպված չէի բախվել ռիսկի և ձախողման հետ կապված ցանկացած իսկապես անհարմար իրավիճակների:

Ինչպես Հենրի Ֆորդն ասաց.

Ձախողումը պարզապես նորից սկսելու հնարավորություն է, այս անգամ ավելի խելացի:

10. Հետազոտություն

Բիզնես հիմնելը պահանջում է խնդրի լուծում կամ “ ռեսուրսներից դուրս հնարավորության հետապնդում: ” Որպես այդպիսին, հաճախ չկա հստակ ուղի կամ ստուգման ցուցակ, որին պետք է գնա: Շատ դեպքերում նոր բան սկսելը պահանջում է ուսումնասիրել և հասկանալ մի խնդիր և պարզել, թե ինչպես լուծել այն:

Կախված նրանց տարիքից ՝ մենք այս փուլում որոշակի օգնություն ենք տրամադրում ՝ նրանց ճիշտ ուղղությամբ ուղղելու համար, իսկ հետո թող նրանց վերցնեն այնտեղից: Մենք նաև խրախուսում ենք նրանց փորձել իրենց գաղափարները անձանց խոսակցությունների միջոցով այն մարդկանց հետ, ովքեր ապրում են այն խնդիրը, որը նրանք փորձում են լուծել:

11. Խորհրդատվություն ստացեք և օգնություն խնդրեք

Իմ սեփական աշխատանքում ես երբեմն բախվում էի ճանապարհի արգելափակումների, որոնք ի վիճակի չէի լուծել իմ սեփական ջանքերի կամ հետազոտությունների միջոցով: Այս ժամանակ ես հասնում էի մյուսներին, ովքեր բախվել էին նմանատիպ պայքարի և խորհուրդ էին խնդրում: Ես գտա նաև բիզնեսի մենթորներ, ովքեր ինձանից առաջ էին իրենց բիզնեսում և որոնցից կարող էի խորհուրդներ խնդրել:

Իմ կյանքի մեծ մասի ընթացքում ես կատաղիորեն անկախ էի, և այս ժամանակներն ինձ սովորեցրին խորհուրդ տալու և ուրիշներից օգնություն ընդունելու կարիքը, երբ դա անհրաժեշտ էր:

12. Ներգրավվեք համայնքում

Շատ դեպքերում, հատկապես փոքր բիզնեսի համար, որ սկսում են մեր երեխաները, կա մի տարր, որ ստիպված է աշխատել համայնքում կամ համայնք կառուցել: Ես այդ մասին բազմիցս խոսել եմ podcast- ում, քանի որ ես խորապես հավատում եմ, որ ամուր համայնքի խթանումը ամենակարևոր բաներից մեկն է, որը մենք կարող ենք անել:

Մեծահասակ լինելով ՝ իմ ամենամտերիմ ընկերներից մի քանիսը եկել են իմ բիզնես համայնքից, և ես ուզում եմ մեր երեխաներին տալ երիտասարդ տարիքում համայնք կառուցելու նույն հնարավորությունը: Որպես օրինակ, մեր ավագ որդին իր որոշ ընկերների հետ (որոնք մեր գործարար ընկերների երեխաներն են) մանկական խոհարարական գիրք է գրում:

Մեր աշխարհը գնալով թվայնանում է, ուստի այս համայնքն էլ ավելի կարևոր է, բայց հաճախ `նույնիսկ ավելի դժվար գտնելը: Իմ սեփական փորձից ելնելով, ես ստիպված էի համայնքը ստեղծել այն ժամանակներում, երբ դա բնականաբար այնտեղ չէր, և բիզնեսը որպես ելակետ կարող է լինել մեծ ընդհանուր հետաքրքրություն:

Ինչպես է գործում ինկուբատոր

Այժմ, երբ ես ’ ես բացատրեցի բոլոր այն պատճառները, որոնք մենք ցանկանում էինք ունենալ բիզնեսի ինկուբատոր մեր երեխաների համար, ահա և այն հիմնարար ակնարկ է, թե ինչպես է դա գործում:

Ուղեղի փոթորիկ

Մենք աշխատում ենք երեխաների հետ ՝ կենսունակ գաղափար ստեղծելու համար: Մենք չենք մտածելու նրանց համար գաղափարների մասին, բայց օգնենք նրանց մտածել իրենց հետաքրքրող բաների, իրենց տեսած և լուծման խնդիրների և այն եղանակների մասին, որոնցով նրանք կարող են ինչ-որ բան անել նոր կամ եզակի ձևով:

Նրանք չպետք է ունենան բիզնես, որը շատ փող է վաստակում, պարզապես մեկը, որը շահավետ է, ուստի այն կարող է լինել փոքր բան: Մինչ այժմ, չնայած նրանք դեռ այն տարիքում չեն, որ դեռ պետք է բիզնես սկսեն, նրանք սկսել են տեղական բիզնեսներ, բլոգեր և նույնիսկ գրել են վերը նշված վերը նշված խոհարարական գիրքը (շուտով):

Ստեղծեք բիզնես պլան

Երբ երեխաները գաղափար մտածեն, նրանք պետք է աշխատեն բիզնես պլանի վրա: դա կարճ ամփոփում է այն մասին, թե ինչ են նրանք ծրագրում անել և ինչպես են ծրագրում դա անել:

Սա ներառում է բիզնեսի առաքելությունն ու նպատակը, թե ով է հաճախորդը, թե ինչպես է բիզնեսը սպասարկելու հաճախորդին, ծախսերն ու կանխատեսվող եկամուտները, շուկայավարման պլանը և բիզնեսի նպատակները:

Խոսեք ներդրումների մասին (անհրաժեշտության դեպքում)

Եթե ​​նրանց բիզնես գաղափարն ունի մեկնարկային ծախս, որը նրանք չեն կարող ֆինանսավորել իրենց կողմից, ապա մենք խոսում ենք ներդրումներ կատարելու մասին: Մենք ունենք ցուցումներ, թե ինչպես ենք ներդրումներ կատարելու մեր երեխաների բիզնեսում և ինչքանով: Չնայած հուսով եմ, որ շատ ավելի քիչ սթրեսային են, նրանք հասնում են “ սկիպիդար ” մենք իրենց բիզնեսի համար, կարծես Shark Tank- ում ընկերությունը դա աներ:

Սովորեք իրավական և հարկային հետևանքները

Այս պահին մենք աշխատում ենք նրանց հետ `ուսումնասիրելու իրենց բիզնես գաղափարի իրավական և հարկային հետևանքները: Արդյո՞ք նրանց ինչ-որ տեսակի կորպորատիվ կառուցվածք է պետք: Որքա՞ն պետք է նրանց հարկերը հատկացնեն, երբ սկսեն շահույթ ստանալ: Ի՞նչը նրանք պետք է հետևեն, որպեսզի դա ավելի հեշտ լինի:

Նրանք ստանում են մասնակցելու և հարցեր տալու մեր իրավաբանների, բանկիրների և հաշվապահների հետ հանդիպումներին ՝ ճոպանները սովորելիս: Փաստորեն, նույնիսկ նախքան նրանք սկսեցին իրենց սեփական բիզնեսը, մենք նրանց թույլ ենք տալիս հատկորոշվել այս մասնագետների հետ մեր հանդիպումներին, որպեսզի նրանք կարողանան հասկանալ այս համակարգերը (քանի որ նրանցից շատերը մենք պետք է սովորեինք որպես մեծահասակ):

Հետևել բիզնեսին

Այս պահին մենք օգնում ենք երեխաներին սովորել, թե ինչպես հետևել բիզնեսի եկամուտներին և ծախսերին ՝ չնայած պարզ աղյուսակներին կամ Արագ գրքերին: Սա հաշվառման վթարի դասընթաց է, և ես գտա, որ իրականում բիզնես ղեկավարելը ինձ շատ ավելին է սովորեցրել, քան երբևէ արել է բիզնեսի մասին ցանկացած դասարան:

Սրա միջոցով մենք օգնում ենք նրանց կազմել շահույթի և վնասի մասին հաշվետվություններ և պարզել, արդյոք իրենց բիզնեսը շահավետ է:

Պատասխանատու խնայողություն, տալ և ներդնել շահույթով

Այն պահին, երբ երեխաները սկսում են շահույթ ստանալ, մենք նաև սկսում ենք նրանց սովորեցնել խնայելու, տալու և ներդրումներ կատարելու մեր անձնական համակարգերը: Մենք հավելյալ հաշիվներ ենք ստեղծում, որպեսզի ամեն ամիս գումար ավտոմատ կերպով թափվի նրանց մեջ ՝ ամեն ամիս խնայողություն կատարելու, տալու և ներդրումներ կատարելու համար: Սա ավտոմատացնում է մեր սեփական անձնական խնայողությունները և նաև համոզվում, որ մենք գումարներ ենք հատկացնում այս բաների համար, նախքան դրանք մեր անձնական հաշիվները մուտք գործեն:

Ինչպես ենք մենք դրան տանում

Սա պարզապես մի բան չէ, որ մենք առաջին անգամ ենք ներկայացնում, երբ նրանք դեռահաս են: Բիզնեսի, ֆինանսների, հաշվապահության, տնտեսագիտության և ձեռնարկատիրության մասին սովորելը նրանց մանկության մի մասն է եղել, և մենք գտել ենք մի քանի բան, որոնք հատկապես օգտակար են այս դասերը դասավանդելիս.

  • TED զրույցներԱռավոտները, մենք դիտում ենք TED- ի մի քանի զրույցներ մեր երեխաների հետ, podcast հյուրի ՝ Naveen Jain- ի խորհրդով:
  • Շարունակական կրթության և ռեսուրսների մատչումԿրթությունը դպրոցում պատահող մի բան չէ: Մենք կարևորում ենք ամբողջ կյանքի ընթացքում ուսումը, ուստի առաջնային է մեր երեխաներին անընդհատ կրթական ռեսուրսների հասանելիությունը: Մենք օգտագործում ենք ամեն ինչ Code Academy- ից, որպեսզի նրանք կարողանան սովորել ծածկագրել, Udemy- ն `բոլոր տեսակի նոր հմտությունների համար, և դասընթացներ, թե ինչպես կարելի է բլոգ հիմնել, եթե ցանկանան:
  • Ազատ ժամանակ և ձանձրույթՄենք հավատում ենք, որ երեխաները բնական սովորող են ծնվում և փորձում ենք այնպես անել, որ մեր երեխաները շատ ժամանակ ունենան իրենց սեփական հետաքրքրությունները ուսումնասիրելու, նախագծեր փորձելու և ստեղծագործական գործունեություն ծավալելուց շատ առաջ:
  • Գերադասեք կարդալը և սովորելը.Այս տարիների ընթացքում եղել են բազմաթիվ գրքեր և փոդքաստներ, որոնք ազդել են մեր մտածելակերպի վրա, ուստի մենք խրախուսում ենք մեր երեխաներին կարդալ և լսել նման բաներ, որոնք կարող են օգնել ընդլայնել նրանց հայացքն ու աշխարհայացքը: Այս գրքերից մի քանիսը Rich Dad, Poor Dad և The Four Hour Work Week, podcasts Smart Passive Income և Akimbo են:

Մեր Վերջնական Նպատակը

Մինչ նրանք հիմա երեխաներ են, ծնող դառնալու մեր նպատակն է դաստիարակել առողջ, հավասարակշռված, բարի, ստեղծագործ և հաջողակ մեծահասակների, ովքեր կարող են հարմարվել այն ամենին, ինչը կյանքն է նետում իրենց վրա: Ուսուցման միջավայրի տեսակը, որը մենք խթանում ենք, շատ լավ է գործում մեր և մեր երեխաների համար, բայց դա կարող է լինել ոչ բոլորի համար: Անհատականությունները, փորձը, հմտությունների հավաքածուները և ֆինանսական միջոցները կարող են թելադրել, թե ինչպես է մեկը դա կիրառում իր իսկ կյանքում, և վազքը տարբեր կլինի:

Ինչ եք կարծում? Ի՞նչ կարևոր հմտություններ եք աշխատում ՝ ձեր երեխաներին փոխանցելու համար: